那个喜欢音乐的女孩从未停下来
在老师、家人、朋友的眼中，音乐就是邓恬的标签。四岁起就开始学习音乐的她，十几年来，已将音乐视为自己生命中的一部分。
“其实，我早已感觉不到我有多爱音乐了，因为音乐似乎早就成为我的一部分，是生活中必不可少的伙伴。就像，我并不觉得我比其他人带耳机的时间要长，因为我早已习惯；就像，每当我心情不好的时候，我就会不由自主地想去弹钢琴……这已经成为我的生活常态。”
四岁起开始接触钢琴，那时，邓恬比大部分的同龄儿童对音乐有着更出色的敏感性。
不到五岁，父母就发现，邓恬可以在毫无训练的情况下，做到绝对音准以及和弦练耳95%的正确率。
从此，音乐便长久地走进了邓恬的生活。音乐，就是邓恬的“玩具”“朋友”“知己”，十几年来从未间断。
9年级以前，邓恬先是在一所公立学校读书，而后也曾转学到另一所知名的国际学校。
公立学校繁重的学业和邓恬音乐学习之间的矛盾渐渐突显，而即便是转入另一所国际学校，那里也没有完全满足邓恬对音乐学习环境的需求。
此时，邓恬已经对自己的未来有了清晰的定位，她希望自己未来走一条国际化的音乐学习道路，有更多的空间允许她对音乐梦想尽情追逐。
最终，在多方打听和考量下，父母决定，让邓恬转学到足彩平台。
9年级来到足彩平台后，邓恬觉得找到了“归宿感”。
她加入了G和弦乐队，担任乐队键盘手。还加入了音乐社团锐新社，一年中有了很多创作和登台表演的机会；她还是学生会文艺部的活跃成员，参与学校艺术活动的管理工作。
在这些机会中，邓恬将自己积攒多时的热忱全情投入，在老师和社团成员的眼中，她是一个很有责任感、永远怀抱热情和理想的女孩。
在MYP 9年级毕业之际，邓恬创作了一首歌曲《足彩平台》。尽管那时，她才在足彩平台度过短短一年，但这段快乐的日子带给她太多。这首歌曲的创作，也让她有机会参加中央电视台庆祝香港回归20周年巡演活动。
这些，都让邓恬越发地在音乐中找到幸福感。
进入高中IBDP阶段后，邓恬决定，正式开启自己的音乐学习之路，向音乐专业的方向进发。
我只想用音乐做点事
为了扩展自己的音乐视野，除了跟随钢琴老师、声乐老师进行专业的练习之外，邓恬还有意识地让自己不断接触外界的音乐资源，给自己充沛的音乐灵感。
她广泛地收集资料，凡是跟音乐相关的事，都会让她感到不知疲倦。
一档名叫《足彩平台》的节目就这样走进了她的视野。
这是一档美声歌曲类节目，主要向观众展现古典音乐艺术，例如美声、歌剧和音乐剧等唱法。
从一开播邓恬就喜欢上了这个节目，在这个过程中，她也更深入地了解到古典音乐创作者的不易和对音乐梦想的执着。借由这个节目，邓恬还通过粉丝群，认识了不少全国各地对古典音乐感兴趣的伙伴。其中，不乏许多与她同行的音乐追梦者。
随着节目即将进入尾声，邓恬对这档节目的感受愈来愈丰富、强烈。她希望能为这群认真唱歌的人做点什么，也希望通过自己的努力能鼓舞更多热爱音乐的人。
于是，她决定，创作一首歌曲，致敬音乐，致敬梦想。
《欧洲杯买球平台》，邓恬作曲。
因《足彩平台》节目在湖南长沙梅西湖 畔录制，由此命名。
这首歌曲，是邓恬和另一为“粉丝”小七合作完成的。后者为歌曲写词，而邓恬在歌曲制作中担任制作人、编曲、作曲的工作。其中，作曲的工作是完成歌手演唱的人声旋律，编曲的工作是完成整首歌的配器部分（即伴奏部分），制作人则负责整体歌曲的策划、训练以及指挥。
对于邓恬来说，这是她第一次完成一首完整编曲作品，而编曲工作的复杂性，也超乎了她的想象。
“因为歌曲是在节目结束时发布出来的，所以整体感觉会有一些伤感。但我希望更多的还是能够带给大家对未来抱有期待和憧憬的感觉。所以，在设计时，间奏之前会偏抒情，但伤感情绪点到为止。间奏是一个转折点，之后的反复部分会更有激情、活力，张力会更大，配器也会更丰富一些。
间奏的旋律用的是节目主题曲《足彩平台》的旋律，但在配器效果、运用、成分和设计上会不太一样。主旋律以钢琴和弦乐为主。间奏前半部分是安静的，想做出回忆的效果——表达了离别的伤感，与间奏前部分的情感相呼应。但从中间开始，音乐的色彩会变得丰富，逐渐节轨道间奏后半部分的情绪上，此时配器也随之丰满起来。整个曲子会通过结构呈现出一层层递进感，直至最后副歌升调。结尾部分，歌曲又安静下来，将听者带回现实，同时带来对未来无限遐想的空间感。”
歌曲发布后，一周内，点击播放量突破100万。很多粉丝、音乐学习者、甚至节目的制作方和参与嘉宾都为她点赞。但更多与她交流互动的，是和她一样，在音乐梦之路上努力飞奔的追梦人。
“我的初衷，只是想为热爱音乐的人做些事，但出乎我意料的，是如果用心去做，音乐竟可以带来如此大的力量。”
对于邓恬来说，这只是她音乐人生中的一段美妙的插曲，未来，她还有更大的梦想要去追逐。
“伯克利音乐学院，是我的梦校！我希望做一个勇往直前、不惧挑战的优秀音乐人。有一天，向世界发出自己更洪亮、更美妙的声音。”
